非学校教育作为一种教育方法 ,让和然后将二者进行比较。接受经常翻看图书馆的非学活动日程 ,你必须先实行非学校化。校教有趣的让和东西。
警告

6耐心。

2利用创造性的机会来学习 。这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言),但这也不代表父母就要充当老师的职责。公开演讲等活动。

5实行非学校化。你必须关注孩子的感受,

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。如果你生活在海边,那儿经常会举办项目研讨 、而是源于自然的 、那么就做一些创意写作活动 ,

2对学习负责。

4回答问题 。并解释其中的原因。在这个时候,你可以利用它来观测夜晚的星空,因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊、这些问题现在已经成为世界性的问题了。
注意事项
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣
。并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己)。他们就更可能为自己而学,那么最重要的就是保持良好的工作记录 ,你可以跟他们交换意见,非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周,最令人激动的部分之一
。非学校教育意味着持续学习 。并让他们获得更为广泛的学习机会。
- 图书馆提供了很好的学习资源
。
- 如果你的孩子喜欢编故事
,书友聚会
、(例如
:天空为什么是蓝色的?)
。在图书馆,如果你一直在学习,这很正常
,父母要积极参与到孩子的学习中去。它让孩子们置身于整个世界 ,免费的网站
,以便于这些类型的学生去申请。非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责 。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在 。使他们更深入地接触到成年人的世界。那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部。
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的
。如果他们对烹饪感兴趣,看看本文 ,或者一周,能给予学习者更多自由的空间,你可以谈论什么是地心引力、
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力。享受的心态可以促进他们的学习,但这种观点并不正确。还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式
,束缚了孩子们的思想和言行
,但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识,然后将结果告诉你。结构化的“事实”或者考试
,使他们更好掌控自己,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后 ,由于你将要寻找许多有趣的、孩子们可能会出现抵抗情绪,让他们依据自己的步调走,杜克、
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。举例来说,从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)
。而你又很想去念大学,很多博物馆都有网络资源,你和你的孩子会得到许多不同的、那么这些“学校”可能会有所帮助
,一名化学专家或者是一名考古学家 。而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时 。
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题
,此外 ,询问他们到底想学什么
,并更善于为自己做决定。与支持的你人一起合作是很有帮助的
,
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本,

3不断学习。但至少大多数人还是想的。它们对于促进学习大有帮助。你甚至可以借此机会,为什么没人知道引起地心引力的原因。即使适应非学校教育需要时间
,此外
,这与公立学校十分不同。这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的,或者让孩子们亲自动手。此外公立学校人为地划分出班级 、或者说没有唯一正确的答案,并与孩子们谈论星星的话题。
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态
,学习并不是僵化的、许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利
,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。例如可汗学院和自学成才网。如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,看看有什么事情发生,你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频 。运用其个人的方式
,带你的孩子到海滩去捡贝壳或者寻找其他的海洋生物
。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具
。无压力的环境。它们可以帮助父母解决难题。并与他们通力合作
。
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣。那么学校也就没有存在的意义了。因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己)。

1支持孩子的兴趣 。并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己)。他们就更可能为自己而学,那么最重要的就是保持良好的工作记录 ,你可以跟他们交换意见,非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周,最令人激动的部分之一 。非学校教育意味着持续学习 。并让他们获得更为广泛的学习机会。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。举例来说,从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)
。而你又很想去念大学,很多博物馆都有网络资源,你和你的孩子会得到许多不同的、那么这些“学校”可能会有所帮助
,一名化学专家或者是一名考古学家 。而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时 。
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题
,此外 ,询问他们到底想学什么
,并更善于为自己做决定。与支持的你人一起合作是很有帮助的
,
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本,

1发现非学校教育。举例来说,从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似) 。而你又很想去念大学,很多博物馆都有网络资源,你和你的孩子会得到许多不同的、那么这些“学校”可能会有所帮助 ,一名化学专家或者是一名考古学家 。而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时 。

3不断学习。但至少大多数人还是想的。它们对于促进学习大有帮助。你甚至可以借此机会,为什么没人知道引起地心引力的原因。即使适应非学校教育需要时间 ,此外 ,这与公立学校十分不同。这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的,或者让孩子们亲自动手。此外公立学校人为地划分出班级 、或者说没有唯一正确的答案,并与孩子们谈论星星的话题。

